Frau Stier

Lehrerin (Mathe, Informatik). Klassenleitung einer 6. Tabletklasse an einem Berliner Gymnasium. Flipped Classroom- und Sketchnotes-Fan.

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@PH_Katzenstift Herzlich Willkommen :-) Es sind schon einige hier, schau dich unter mal um, was so geschrieben und geboostet wird. Da wirst du dich schnell zurechtfinden 👍

November 05, 2022
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November 05, 2022
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@herr_foertsch Ich gehe da in die Richtung, was @ebildungslabor schreibt. Ich persönlich schaffe es durchs Netzwerken auf Instagram, Mastodon etc. Da lese ich immer wieder so tolle Sachen, die ich automatisch ausprobieren möchte, weil ich neugierig bin, ob etwas auch bei meinen Lerngruppen klappt. Ich merke das auch bei Kollegen, die dort unterwegs sind, dass sie zu mir kommen und begeistert erzÀhlen, was sie gelesen haben und es probieren möchten.

November 05, 2022
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@herr_ka_punkt Das ist echt toll! Ich hab direkt richtig Lust, das nach den Ferien selbst auszuprobieren! Auch die aufgestellten Regeln finde ich sehr hilfreich.
Kannst du nochmal kurz erklĂ€ren, warum du erst in Kleingruppen arbeitest? Damit sie sich schon mal im Kleinen austauschen können und Sicherheit gewinnen? Ich frage mich, ob die große Gruppenphase bei eher leistungsstarken Gruppen dann nicht eher ein Zusammentragen der Lösung als ein gemeinsamer Lösungsprozess ist.

November 05, 2022
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@teachitalife Herzlich Willkommen:-)

November 05, 2022
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Ich bin ja auch erst seit einer Woche hier, aber sehr zufrieden mit dem, wie es hier lÀuft. Die AtmosphÀre ist gut und freundlich, die Inhalte ebenso gut und der Austausch toll. Ich mag es hier :-)

November 04, 2022
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@flori Ich kann deiner AusfĂŒhrung nur zustimmen und empfinde den Artikel genauso. Ich z. B. arbeite seit jeher 80% und könnte mehr aktuell einfach nicht leisten. Ich komme selbst damit auf die Stunden einer Vollzeitstelle. Um das zu schaffen, abeite ich schon bis in den spĂ€ten Abend hinein. Definitiv nicht gesund, aber anders nicht zu leisten mit Familie.

November 04, 2022
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@beatdoebeli @aen_weh Das ist sicherlich auch der bessere Weg - da muss ich nochmal umdenken und ĂŒberlegen, welcher Content mir von wem gut gefĂ€llt. Nach Sympathie folgen ist da wohl wirklich nicht der beste Weg.

November 04, 2022
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@ratschkatl Das ist natĂŒrlich clever! Auf die Idee bin ich noch gar nicht gekommen.

November 04, 2022
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@fusion Das ist natĂŒrlich auch eine Möglichkeit, etwas Ordnung zu schaffen! Danke dir!

November 04, 2022
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@frafl Danke fĂŒr den Hinweis - ich denke, ich werde es wirklich mal mit Listen versuchen! Das wird sich mit der Zeit sicher geben, ist am Anfang einfach ungewohnt (aber ja nicht schlecht). Vielleicht ist es am Ende auch ein Zusammenspiel aus mehreren Komponenten, die es ĂŒbersichtlicher machen.

November 04, 2022
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@aen_weh Ja, in die Richtung hab ich auch schon gedacht. Nur möchte ich ungern Leuten aus dem FediLZ entfolgen - typisches Dilemma - ich bin ja gerade zum Austausch mit anderen Lehrer:innen hier. Das systematischere Anzeigen könnte da schon helfen - die Mastodon App ist nicht wirklich ĂŒbersichtlich.

November 04, 2022
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@Bilchi Guten Morgen Anja :-) Das hört sich echt danach an als könnte das das Problem schon lösen! Danke - die App wird sofort installiert und ausprobiert :-)

November 04, 2022
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Liebes - vielleicht hat jemand Lösungsideen, App-VorschlĂ€ge fĂŒr mein Problem:
Die Timeline funktioniert hier anders. Nun ist es so, dass mir viele BeitrÀge durch Boosts angezeigt werden, die mich nicht interessieren & teilweise sogar nerven.
So scrolle ich teilweise ewig, ohne etwas zu finden, was mich interessiert (ich bin nur wegen Lehrerkram hier). Tolle BeitrÀge sehe ich vielleicht gar nicht.
Geht es noch anderen so? Was könnte ich dagegen tun? Aktuell nutze ich die Mastodon-App.

November 04, 2022
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@BeeVogler Beurteilungskompetenz (was sind die Ergebnisse? Warum könnte das Bild angezeigt werden? Ist es passend?) oder als reales Beispiel fĂŒr KĂŒnstliche Intelligenzen im Informatikunterricht gehen. Defintiv spannende Felder, aber sicher nicht so wie es Canva sich vorgestellt hat :-) 2/2

November 04, 2022
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@BeeVogler Ich habe mich damit gestern eine Weile beschĂ€ftigt, weil ich dazu einen Instagram-Post veröffentlicht hab (ich hoffe, das darf man hier offen Ă€ußern đŸ«ą). Ich finde das Tool im geplanten Sinne bisher wenig brauchbar.
Aber: FĂŒr den Unterrichtseinsatz sind mir direkt einige gute Ideen gekommen, die aber alle in Richtung Algorithmik (wie arbeitet die KI? Welche Suchanfragen fĂŒhren warum zum Ziel?), 1/2

November 04, 2022
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Spoiler ‌

@herr_ka_punkt Ich bin gespannt, mehr von dir dazu zu lesen! Ich kann mir das fĂŒr meinen Mathe-Grundkurs auch sehr gut vorstellen. Vielleicht ist das auch die richtige ErgĂ€nzung zur Flipped Classroom-Methode - ich bin bisher mit dem Setting in der Unterrichtsstunde noch nicht ganz zufrieden. Da könnte die Harkness-Methode ins Spiel kommen.

November 02, 2022
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@boris_pohler Ich verstehe, was du meinst đŸ«Ł So manches kommt mir davon auch bekannt vor, weil es typische Aufgaben sind, die den Informatiklehrern zugewiesen werden.

November 02, 2022