Die Achterschlaufe ist ein zuverlässiger Knoten, den man auch in Gefahrensituationen vewenden kann, um sich daran einzuhängen. Gut überprüfbar und leicht zu knüpfen. Mathematisch hingegen ist es der Unknoten - die Achterschlaufe wird in die Schlaufe gebunden.
Nach dieser Erkenntnis legten die Kinder ihre Seile zu einer Spirale auf dem Tisch zusammen.

Nun ist auch noch der Kreuzknoten bekannt. Diebesknoten und Altweiberknoten sehen ganz ähnlich aus, haben aber völlig andere Eigenschaften. Eine gute Gelegenheit, auf Details in Knotendiagrammen zu achten. Außerdem haben die Kinder nun praktisches Wissen, auf das sie stolz sind. Manche schienen zum ersten Mal Knoten zu binden.

Als praktisches Beispiel haben wir den Achterknoten kennengelernt. Aus mathematischer Sicht kennen wir nun auch den Unknoten - gewissermaßen das Pendant zur Null in der Addition.

Nach den Ferien begannen wir, Knoten zu untersuchen. Wie viele Knoten es gibt, werden die Kinder erst allmählich erfassen. Erster Schritt: Zeichnungen von Knoten verstehen und einen einfachen Knoten nachvollziehen. Die große Frage: Wann sind zwei Knoten gleich?