Mit Bravour stellten die Kinder der Grundschule Harthau ihre Arbeit beim Landeswettbewerb Jugend forscht/Schüler experimentieren in Dresden vor. Gemeinsam mit Lilli Heurkens erhielten Jasmin, Lea und Emilio einen Sonderpreis des Staatsministeriums für Kultus aus den Händen von Staatsminister Christian Piwarz.
6. Tag der Mathematik am 23.3.2024 an der TU Chemnitz
Team-Wettbewerb für Schüler:innen, Fortbildungsvorträge, Mitmachausstellung und eine Preisverleihung für die besten Teams!
https://www.tu-chemnitz.de/mathematik/tdm/2024/index.php
#tuc #tuchemnitz #schule #mathe
"Vom Badezimmer in die Welt - regelmäßige und unregelmäßige Fliesen" lautet der Titel des Projekts von drei Schüler:innen der Grundschule Harthau, das sie während des Ganztagsangebotes "Mathe-Spiele" über Monate bearbeiteten. Mit ihren Experimenten wurden sie Sieger beim Regionalausscheid Jugend forscht Südwestsachen in der Sparte "Schüler experimentieren" und reisen nun am 23. 3. zum Landesausscheid nach Dresden.
Besonderes Highlight ist der erst 2022 entdeckte "Einstein", eine Fliese, die ausschließlich nichtperiodische Parkettierungen zulässt.
#jugendforscht #jufo2024 #parkettierung
Mathematik(er) auf Banknoten
Dienstag, 28. November 2023 18:00–19:30 Uhr
Ein Kurs an der VHS Chemnitz:
https://www.vhs-chemnitz.de/kursprogramm/beruf-und-digitalisierung.html?action%5B9%5D=course&courseId=557-C-W2351020
#chemnitz #mathematik #math
Mathematik und KUNST 25. Oktober 2023, 18:30 Uhr | Schloßbergmuseum #Chemnitz
Ein Vortrag aus der Reihe "Kulturgut Mathematik und ..."
(Eintritt frei)
#tuchemnitz #mathematik
https://www.kunstsammlungen-chemnitz.de/event/25-10-2023-9593/
Ministerpräsident Michael Kretschmer heute beim Benefizkonzert des Bundespräsidenten:
"Naturwissenschaftliche Bildung - wo kommt der Wohlstand des Landes her? [...] das klappt nur, wenn die nächste Generation genauso begeistert ist von Naturwissenschaft, Technik, von der Mathematik!"
Nach den Winterferien geht's wieder los - ein neues Schuljahr "Mathe-Spiele". Bislang 10 Anmeldungen, wir sind gespannt auf die neuen Gesichter.
Würdiges Ambiente für einen Mathematik-Vortrag: Der Grüne Salon im Chemnitzer Rathaus.
Ministerpräsident und TU-Rektor beim Tag der Mathematik der TU Chemnitz in einem Workshop zu topologischen und algebraischen Lösungsmethoden bei einer Aufgabe des Bilderaufhängens.
Mit den Ferien lassen wir den Knotenkurs erst einmal enden. Zum Schluss haben wir noch das Spiel Oxvo von Cameron Browne gebaut - ein 15er-Puzzle, bei dem eine Art keltischer Knoten möglichst großer Länge erzeugt werden soll - eine Ferienknobelei und Erinnerung an unseren Kurs
Die Ferien nähern sich. Damit folgen Themen, die auch für die freie Zeit spannend sein können. Wir haben gelernt, wie sich keltische Knoten aus einem Punktegitter entwickeln lassen und damit schöne Zeichnungen entstehen können.
Die Dreifärbbarkeit ist eine weitere Knoteninvariante. Anhand von Kleeblatt- und Achterknoten haben wir sie kennengelernt, aber nicht bewiesen. Das ist noch etwas zu anspruchsvoll für diesen Kurs.
Es gibt viele Knoten mit höheren Kreuzungszahlen. Die Kinder waren beeindruckt von den langen Tabellen mit den Knotendiagrammen. Immer besser beginnen sie zu verstehen, wie schwierig es ist, Knoten voneinander zu unterscheiden.
Wir haben den Kleeblatt- oder Überhandknoten genauer untersucht. Weniger als drei Kreuzungen ließen sich mit dem Seil nicht legen. Beim Achterknoten waren es vier. Also ist die Kreuzungszahl eine weitere Möglichkeit, Knoten zu klassifizieren.
Vor den Ferien gab es noch einen neuen praktischen Knoten. Weniger aus mathematischer Sicht interessant, ist er dafür Standard bei Seglern, Surfern und Kletterern: Der Palstek. Ob im Januar noch etwas davon hängengeblieben ist?
Mittels der Reidemeister-Bewegungen kann man die Achterschlaufe in den den Unknoten überführen. Das sind schon recht abstrakte Gedankengänge, selbst wenn man sie mit Seilen auf dem Tisch vorführt.